Когда ткань помнит: как тактильная память формирует мышление юного модельераКогда ткань помнит: как тактильная память формирует мышление юного модельера
Я называю это упражнение «коробкой памяти». Его придумала почти случайно, отмечая в блокноте свой 47-й школьный сезон — число, которое заставило меня задуматься о ритмах повторения и о том, что именно остаётся в руках у ученика, а не только в его голове. Я — преподаватель конструирования и театральной швеи по профессии, и за годы работы […]






